的，也在脑袋里。现在脑袋没了，为什么身体还能突然放出高温……”
陆老师点点头：“好问题。”
他用拐杖敲了敲地面，示意大家注意：“解释这个问题前，先和大家辨析几个概念。我们狭义上说的异能是指‘特异能力’，用精神力来指代异能者们使用异能时的‘特异能量’。在说话的两方全是异能者的时候，直接说异能和精神力就可以了。
“但从你们这一届开始，学园统一意见，要用更加科学明晰的规范称呼来指代。精神力，魔晶石产生的能量，魔兽具有的能量，等等来自于异世界，与我们本土世界常理不符的，统称为异界能量。
“异能者和魔兽同为异能生物，它们都有一个肉眼看不见的额外器官。这个器官是科学家们提出的‘概念性存在’的东西，是一个未知的黑匣子，我们不知道它在哪儿，在火蜥蜴的头部还是其他地方，只知道它能够存储异界能量，使其均匀地分布在生物的每一寸骨骼肌肉中，保护身体。”
“陆老师把异能者和魔兽划等号诶。”林衡听到同组的人这么说。
陆疾：“比如操作台上，用魔兽兽骨制造的骨刀。”
学生们忙看向操作台。西区的实验室和东区不仅教室设备先进了一个档次，解剖用的道具材质也不一样。固定针和旁边透明盒子里的各种型号解剖刀都不是金属制品，而是白色的，质地摸起来和玉一样的骨头。
“异世界魔兽制造的骨刀内含有异界能量，遇到其他同含有异界能量的物体时，两种能量会互相抵消，和两个异能者用精神力对轰类似。当然，具体怎么抵消也要看材料性质，那是你们郭校长的课，我这里只是简单介绍下原理。
“操作台上的骨刀是亚成年体火蜥骨头制作的道具，最宽最厚的几把是土猡兽的腿骨制作的，用来切割幼年体的火蜥蜴绰绰有余。同学们，准备好了的话，就开始解剖吧。等你们切断了所有神经节，确定幼体蜥蜴死亡后，我们还要进入下一步骤。”
林衡这一组的组长喊大家聚起来，开始商量怎么动手。其他几组有人心急的，已经拿出骨质解剖刀放手里打量。
眼看大家都快开始正式操作了，唯一丢了蜥蜴还没抓到的小组急躁起来。顾俊文王成都让各自的朋友回去做实验，又去门口准备室拿了更多隔热手套，跟那组的组员一起每人套三副手套，一人一次轮流上去抓。
高热问题是解决了，但那无头蜥蜴依旧敏捷地过分。等林衡这边的组长安排结束，他们还在继续尝试。
其实这种情况，喊一声老师帮帮忙就行。但顾王两人非要自己解决，那个倒霉小组的成员也都没有自己去喊老师。陆疾又是放养政策，这会儿正闭着眼睛慢悠悠地念着注意事项。
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